讲座开始之前，郭老师向大家简要介绍了袁晓梅教授，继而向教授表达了诚挚的欢迎，现场掌声雷动。

讲座正式开始，袁晓梅教授针对这次讲座内容提出三个问题：为什么要研究园林的声音？研究什么内容？如何研究中国传统园林的声音？她解释道：七十年代以来，环境噪音污染加剧，加拿大作曲家、科学家R.Murray Schafer教授提出的声景理论在当时也具有了社会意义。声音是文化内容，与景物相联系又包含美学意义。研究传统园林的声音可以使我们更好地了解生活中的美并且保留这些美。

接着，袁教授从邀风引雨和集鸟纳蝉两个方面具体讲述了中国传统园林植物的声音美功能。从邀风引雨而言，植物具有生命属性，其生命特性的微妙变化承载着天时季相的丰富信息。与之相伴的各种声响、幽香、疏影等。风雨与之相随，是宇宙勃勃生机的展现。从集鸟纳蝉而言，袁教授以清朝陈扶摇的《花镜》为例，通过《自来者》、《百兽语》等篇章向我们讲解蝉噪夕阳、蛰吟晓夜、蜂舞蜂忙的秋兴之趣。

然后，袁教授通过松、竹、蕉、荷、桐等植物向我们展现了中国传统园林主要造景植物及其声音特征。松涛：松树经寒不凋四季常青，宜于风，松涛阵阵，欣然为乐。竹笑：竹潇洒挺拔，清秀俊逸，姿态优美，随风舞动。蕉雨：芭蕉绿意盎然，极富景趣，也因“等闲书字漓芭蕉”沾上几分风雅。荷声:荷出淤泥而不染，纯洁、坚贞，“枯荷听雨”也别具一番风味。桐音：梧桐又名青桐，青，清也、澄也。心境澄澈，超凡脱俗，寓意高雅。

讲座进入高潮，袁教授通过典型诗歌，如《倚玉轩》、《湘筠坞》、《繁香坞》、《水花池》等，对这次讲座进行总结。她强调道：中国传统园林植物造景的核心不只是满足视觉原则，也不是简单符合生态功能，更要在宇宙万物的联系感应中展示其参赞化育的生机与活力。

讲座尾声，袁晓梅教授播放了一段视频《听雨轩》，让大家切实感受了园林声音的动听，仿佛身临其境。之后是精彩的提问环节，参与讲座的老师和同学积极地提出自己心中的疑惑与观点，袁教授一一进行回答，现场气氛活跃热烈。

这场讲座意在让同学们了解传统园林的声音，在了解传统园林声音的过程中，启发同学们的哲学思考，唤起同学们的情感共鸣，最终升华出审美化、人格化的艺术境界，给在座一场视觉与听觉的盛宴，在座师生无不受益匪浅。