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建筑行动派”——记录青年学子设计生活
近日，我院建筑学高年级导师组内学生建立微信公众号“architivism建筑行动派”推送课程作业、展示教学成果。architivism即为architecture+activism，建筑与行动主义的融合体现青年学子的理想。在学院推进本科设计主干课程综合改革、导师组教学正式运行初期，孙磊磊老师就提出了建立微信公众号的想法。当时组内学生只觉得有趣，还未完全意识到自媒体公众号的价值。然而，在与兄弟院校建筑专业越来越密切的学科交流中，学生们渐渐发现记录与宣传自己设计作品的重要性。交流与对话应拿出具有完整设计概念、逻辑、过程的成果“以作品说话”。大家重新审视自己的学习过程后，决定着手创立微信公众号，通过这个平台督促组员及时整理、记录、反思自己的设计过程，并借此平台宣传高年级学生的设计作品和竞赛成果，向学院以外更广阔的天地发出自己的声音。
为了有效整合教学资源、提升本科专业教学质量，我院自2015年起启动教学综合改革，创新改革教学组织模式。通过改革核心课程和专业特色课程，突出能力培养，强化基础培养的环节控制。将建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程四个专业的专业设计课程及与之相关的实习实践环节（即“专业主干课”）进行整合，加强课程之间的融会贯通，增强知识的系统性。形成“低年级大平台教学团队+高年级导师组负责制”纵横结合、上下传动的教学体系，高年级由原来的按年级平行班级的教学组织方式，递进为“纵向导师组负责制”，构成三四五年级混编教学模式。
导师组教学实施一年以来，成效初显。在2016年学院学生参加本专业学术竞赛获奖中，70%是由导师组指导完成的作品，累计获得各类奖项40余个。
“建筑行动派”公众号现已发表由王斌老师指导的四年级超高层课程设计，之后将经常更新发布组内的日常设计生活。微信搜索公众号“architivism”，即可关注。
